Forbundet KYSTEN

Hvordan kan kystkultur bli en kilde til læring, mestring og fellesskap? Vi har snakket med Forbundet KYSTEN om hvorfor praktiske aktiviteter på sjøen og langs kysten fortsatt har en viktig plass i skolen.

Kan dere fortelle litt om hvem Forbundet KYSTEN er, og hva dere ønsker å formidle til barn og unge? 
 
Forbundet KYSTEN er en landsdekkende frivillig organisasjon med kystlag langs hele Norges kyst. Sammen arbeider vi for å ta vare på og formidle norsk kystkultur, inkludert tradisjonelle båter, håndverk, sjøbruk og livet langs kysten.
 
Til barn og unge ønsker vi først og fremst å formidle gleden ved å være på sjøen og nærheten til naturen. Gjennom aktiviteter som roing, seiling, båtbygging og ulike håndverk får de oppleve mestring og lære gjennom praksis. Vi vil også gi dem innsikt i hvordan mennesker har levd i samspill med havet, og hvorfor det er viktig å ta vare på både kulturarv og natur. Vi tror at når barn og unge får delta aktivt i kystkulturen, skaper det både engasjement, fellesskap og en sterkere forståelse for historien og miljøet rundt oss.
 
 
Hvorfor mener dere at kystkultur fortsatt er relevant for elever i dag? 
 
Kystkultur er fortsatt relevant fordi den sier noe om hvem vi er og hvor vi kommer fra. Mange lokalsamfunn i Norge er formet av livet langs kysten, og vi vet at en stor del av befolkningen – rundt 80 % – bor nær havet. Det gjør at kysten fortsatt er en viktig del av hverdagen og identiteten til mange.
 
Samtidig handler det ikke bare om historie. Kystkulturen gir praktisk kunnskap om natur, vær, materialer og bærekraft – ting som er like viktige i dag. Gjennom å jobbe med hendene og være ute, får elever erfaringer de ikke får på samme måte i klasserommet.
 
Vi ser også at det gir mestring og fellesskap. Det å ro en båt, bruke verktøy eller samarbeide om noe konkret gir en annen type læring, som mange elever har godt av.
 
 
Hvordan kan lærere bruke materiellet deres i undervisningen? 
 
Marmelpasset kan brukes som et praktisk og fleksibelt verktøy i undervisningen. Det gir lærere en enkel måte å koble teori og praksis, der elevene kan lære gjennom å gjøre.
 
Oppgavene kan brukes både i klasserommet og ute, og passer godt inn i fag som samfunnsfag, naturfag, kroppsøving og kunst og håndverk. Det egner seg også godt til arbeid med friluftsliv, der elevene får være aktive ute og lære gjennom erfaring.
 
Lærere kan bruke Marmelpasset som utgangspunkt for tverrfaglige opplegg, med tema som kystkultur, bærekraft og lokal historie. Det kan brukes til både korte aktiviteter og lengre prosjekter, og tilpasses ulike alderstrinn. Samarbeid med lokale kystlag kan også gi elevene møte med levende kystkultur utenfor skolen.

 

Hva er det viktigste dere ønsker at elevene skal lære eller oppleve?
 

Det viktigste for oss er at elevene får oppleve mestring og lære gjennom å gjøre. Vi ønsker at de skal være ute, bruke kroppen og jobbe praktisk, enten det er på sjøen, med båt eller med hendene.Samtidig håper vi de får en forståelse for kystkulturen og hvordan mennesker har levd i samspill med naturen. Det handler både om historie og om respekt for naturen og bærekraft i dag.Vi ønsker også at de skal kjenne på tilhørighet til kysten og sitt eget nærmiljø, og oppleve fellesskap gjennom å gjøre noe sammen.

Kari Brenna Rian, Rådgiver friluftsliv og ungdom