Les våre intervjuer

Actis og medlemsorganisasjonene våre opptatt av å jobbe opp mot politikerne for at vi skal få en ruspolitikk i Norge som bidrar til god helse og legger til rette for meningsfulle liv.

Mange har oppfatninger om ADHD og mener mye, uten å ha riktig kunnskap. Vi håper lærere kan bruke hefte som et undervisningsgrunnlag til å diskutere diagnosen og øke kunnskapen både til læreren selv og klassekamerater.

Amnesty Internationals visjon er en verden hvor alle mennesker får sine menneskerettigheter innfridd, alltid.

Intervju med Siri Jensen - Administrativ leder Antibiotikasenteret for primærmedisin om hvorfor e-bug er viktig.

Farmasi er et lite fagområde, og det er få ungdom som kjenner til studiet og jobbmulighetene. Et viktig poeng er f.eks. at det er mulig å få jobb i hele landet, og man kan bli leder for et apotek allerede i ung alder.

Mange som jobber i skolen forteller at det kan være vanskelig å åpne opp for gode samtaler om alkohol og andre rusmidler. Vi vil gjøre det lettere å ta samtalen ved å tilby konkrete verktøy som du kan ta i bruk.

Opplegget heter ««Homo, hore, jøde, terrorist, svarting» – sier vi». Vi tenker at økt kunnskap og samtale om rasisme og diskriminering er nødvendig for å muliggjøre inkluderende og rause samfunn, med rom for forskjeller.

"Vi har nå lansert en oppdatert versjon som inkluderer nytt bakgrunnsstoff, oppdaterte definisjoner og nye øvelser." - Tonje Kristoffersen

Det Frivillige skyttervesen (DFS) er en av Norges største frivillige sportsorganisasjoner. Vi organiserer ca 840 skytterlag med over 135.000 medlemmer over hele landet.

Hva gjør man når eleven trenger litt ekstra støtte med skolearbeidet? Vi har snakket med Nelli Kongshaug om Digital leksehjelp – et gratis tilbud som gir ungdom over hele landet tilgang til faglig veiledning og hjelp med skolearbeid.

Vi har som mål å få mer dyrevelferd inn på timeplanen. Vi håper at medlemsbladene våre bidrar til at lærere og forelesere setter mer fokus på dyrevelferd i undervisningen, enn det som er tilgjengelig i lærebøkene i dag.

Seksuelle overgrep rammet dessverre et høyt antall barn og unge i Norge. Ifølge Folkehelserapporten oppgir 1 av 5 jenter og 1 av 14 gutter at de har opplevd overgrep i barne- og ungdomsalderen. Dette kan medføre alvorlige traumer som varer livet ut.

En dårlig læretid kan i verste fall forfølge eleven gjennom hele yrkeslivet. Om elevene er kjent med hva de har krav på, og hva som forventes av dem i arbeidslivet, så er det er en god start.

Ergoterapeuter spiller en viktig rolle i å legge til rette for at mennesker i alle aldre kan leve aktive og selvstendige liv. Norsk Ergoterapeutforbund – Ergoterapeutene er fagorganisasjonen for landets ergoterapeuter og arbeider for å styrke både profesjonen og rammevilkårene for yrkesutøvelsen. I dette intervjuet forteller de om sitt kjerneoppdrag, hvorfor det er viktig å synliggjøre yrket allerede i skolen, og hvilke muligheter som finnes for dem som velger å bli ergoterapeut.

Det er viktig at alle som skal danne seg en mening om Europa, og EU, får kunnskapen til kvalifisert meningsdannelse. Europabevegelsen tilstreber å avpolitisere kunnskapen og forholder seg kun til det som fremkommer gjennom forskning.

Kunnskap om hvordan FN som en organisasjon for samarbeid fungerer, og også kunnskap om internasjonal politikk, vil legge grunnlaget for at de selv kan bli aktive, deltagende individer.

Hvordan kan kystkultur bli en kilde til læring, mestring og fellesskap? Vi har snakket med Forbundet KYSTEN om hvorfor praktiske aktiviteter på sjøen og langs kysten fortsatt har en viktig plass i skolen.

Havindustritilsynet (Havtil) het tidligere Petroleumstilsynet, men skiftet navn 1. januar 2024.

Migrene er langt mer enn «bare hodepine», og kan ha stor betydning for elevers læring, trivsel og deltakelse i skolehverdagen. Vi har snakket med Hodepine Norge om hvorfor økt kunnskap om migrene er viktig i skolen, og hvordan bedre forståelse kan gjøre hverdagen lettere for barn og unge som lever med sykdommen.

Hørselsutfordringer påvirker folks hverdag - og kan føre til sosial isolasjon og frafall fra utdanning og arbeidsliv. Vår oppgave er å sette hørselssaken på den politiske dagsorden.

If er Nordens ledende skadeforsikringsselskap, sier Ulf Bäckman hos If, som er ansvarlig for Forever Young. If tilbyr hele spekteret av skadeforsikringer, og våre kunder omfatter alt fra privatpersoner til globale industribedrifter.

For deg som er lærer eller på andre måter er i kontakt med ungdom, kan Opp til meg hjelpe med å skape en interaktiv undervisning som oppfordrer til refleksjon rundt hvordan de ønsker å leve livene sine.

Vi håper å inspirere til mer friluftsliv, som er en av våre kjerneverdier. Barn og unge sitter generelt alt for mye stille, -men man trenger ikke sitte stille for å lære noe!

Å kunne lese i naturfag handler om å samle informasjon, tolke og reflektere over innholdet i naturfaglige tekster. Vi tror de kan inspirere skolene til å utforske nærmiljøet sitt, kanskje de også har et hult tre i nærheten, slik Pippi hadde?

Det aller største problemet med klimaendringene er at de er globale, de treffer alle verdensdeler uansett om de har gjort noe for å redusere utslippene sine eller ikke – og det treffer ofte aller hardest de områdene som har minst utslipp, slik som stillehavsøyer og utviklingsland.

Alle barn og unge trenger noen å snakke med – også når de ikke vet om det de står i er «alvorlig nok». Vi har snakket med Nelli Kongshaugs om Kors på halsen, et gratis og anonymt samtaletilbud der barn og unge kan ta kontakt om alt fra vennskap, familie og skole til psykisk helse og vanskelige følelser.

Intervju med Siri Hansen om motivasjonen bak utviklingen av «Stemme» – et læringsspill om lokaldemokratiet i Norge.

Intervju med Hans Petter Mortensholm, Miljøberedskapsdirektør i Kystverket. Kystverket har dyktige fagfolk og overvåkningssystemer som hele døgnet, hele året jobber med å ivareta statens ansvar for miljøberedskap

For oss er det viktigste å vise frem bredden av norske ungdomspartier. Vi vil gi ungdomspartiene en plattform hvor de selv kan formidle sine kampsaker og hva de står for norske elever.

Intervju med Oda Mustorp som forteller om Libresses materiell som er en startpakke som inneholder en informasjonsbrosjyre, to dagbind med vinger, ett nattbind med vinger og to truseinnlegg av typen Regular.

Intervju med Likestillingssenteret som deler hvordan deres undervisningsmateriell bidrar til å skape bevissthet rundt likestilling og mangfold i skolen.

Statistikk tyder på en økning i selvmord blant unge, årene. Det er mer sannsynlig at du møter noen personer i selvmordsfare enn at du møter noen som skal få hjerteinfarkt, derfor jobber vi i LPP aktivt med selvmordsforebygging.

Miljøagentene ønsker en jord hvor menneskene vet hva naturen tåler og handler og lever etter det. Alle barn i Norge kan bli miljøagenter og jobbe sammen for at alle skal bli flinkere til å ta vare på jordkloden vår.

Gjennom bøker, kurs og konkrete verktøy setter Minotenk søkelys på språkets rolle i et mangfoldig samfunn. I denne samtalen forteller de om den nye boken Inkluderende språk, om arbeidet inn mot skolen – og om hvorfor bevisst språkbruk er avgjørende for tilhørighet, demokrati og deltakelse.

I denne intervjuet forteller Per Frank, Nutrition Manager i Nestlé Nordics, om initiativet Nestlé for Sunnere Barn og hvordan brosjyren Nestlélekene kan brukes i undervisningen for å gjøre mat og helse både enkelt, relevant og inspirerende for elever.

Prosjektet "Bli en KulturvernAgent" ble laget for å engasjere ungdom i kulturarv tidlig. Gjennom kreative oppgaver og faglig forankring skal elever reflektere over hva hjem og tilhørighet betyr – og hvorfor det er viktig å bevare kulturarven for framtida.

Intervju med John Harald Bondevik, Norges Røde Kors om "Angrip!"

Intervju med Tove Holst Skyer, forbundsleder Norsk Ergoterapeutforbund

Intervju med Norsk Friluftsliv som forteller om hvordan deres materiell fremmer friluftsglede og bærekraftig bruk av naturen.

Intervju med Cecilie Holgersen, avdelingsleder marked og kommunikasjon i NKK

Intervju med Bjørn Rasen Oljedirektoratet, redaktør for publikasjonen Norsk Sokkel

Operasjon Dagsverk gir ungdom muligheten til å bidra til en mer rettferdig verden gjennom konkret handling og engasjement. Leder Bjørn Andreas Gundersen deler sine erfaringer og tanker om hvordan OD kan gjøre en forskjell – både for elever og lærere.

Redd Barna kjemper for at alle barn skal få innfridd rettighetene sine, både i Norge og i andre land.

Ungdommen selv synes seksualundervisningen i skolen har vært for gammeldags og teknisk. RFSU har i en årrekke jobbet med sex- og samlivsspørsmål knyttet til en yngre målgruppe. Vi vet at ungdommen ønsker mer enn bare oppramsing av prevensjonsmidler og kjønnssykdommer.

Intervju med Cathrine Brundell - Ansvarlig redaktør Rådet for psykisk helse om motivasjonen bak utviklingen av materialet "Hva er selektive spisevansker?"

Intervju med Nina Hvidsten, organisasjons- og kommunikasjonsrådgiver på Rådgivning om spiseforstyrrelser

Ingrid Rosendorf Joys forteller om Høytidskalenderen som er en oversikt over noen av de viktigste høytidene som feires av ulike trossamfunn i Norge. Det er medlemssamfunnene selv som velger ut hvilke høytider som skal inkluderes i kalenderen.

Vi håper at undervisningsoppleggene vi foreslår i boka kan brukes i ulike fag, knyttet til ulike temaer, gjennom hele året – gjerne i tverrfaglig samarbeid.

Intervju med Robert J. Didham, UNESCO Chair on Education for Sustainable Lifestyles / Senter leder og førsteamanuensis.

Å være på sjøen kan være helt fantastisk om man har litt kunnskap og kan passe på at alle er trygge. Om barn lærer om sjøvett, har det vist seg at de er svært flinke til å ta dette videre med resten av familien. Dette skaper gode holdninger og færre ulykker.

Spiseforstyrrelsesforeningen står bak undervisningsmateriellet PÅVIRKA, utviklet for å gi lærere og elever kunnskap, språk og trygge rammer til å snakke om kropp, identitet og påvirkning. Målet er å styrke elevers kritiske digitale dømmekraft og bidra til bedre psykisk helse – både på kort og lang sikt.

Unge Funksjonshemmede jobber for at alle unge med funksjonsnedsettelser og kronisk sykdom skal få like muligheter i samfunnet. I dette intervjuet forteller generalsekretær Ingvild Østli om organisasjonens arbeid og hvorfor Funkiskonvensjonen er viktig i skolen.

Ung Ytring 2030 er en satsing som styrker unges ytringsfrihet gjennom opplæring, undervisningsressurser og møteplasser. Målet er å gi unge mot, kompetanse og erfaring med å delta i meningsbrytning, og å sikre at unges stemmer faktisk blir hørt.