Skolenyheter & artikler

Aktuelle nyheter, forskning, ekspertkunnskap, tips og idéer om alt knyttet til skolen – som læring, skolestatistikk, skolemateriell og mye mer – samlet for dere som ønsker å nå ut til lærere og elever i skolen.

Kategorier

Sjekkliste: slik skriver du en lettlest tekst
Sjekkliste: slik skriver du en lettlest tekst
Godt språk gjør en stor forskjell. Lettleste tekster gjør det enklere for elever å forstå, gir lærere mindre forklaringsarbeid og sørger for at budskapet når frem. Her får dere en praktisk sjekkliste – og noen tips til hvordan dere kan bruke den når dere utvikler skolemateriell i Norge.
4 grunner til å lage et trykt skolemateriale (ikke bare digitalt)
4 grunner til å lage et trykt skolemateriale (ikke bare digitalt)
Digitale læremidler har fått en stadig større plass i norsk skole, men forskning, politikk og praksis peker på at trykte materialer fortsatt har en helt sentral rolle. Her er fire grunner til at trykt skolemateriell ofte gir større læringseffekt – og hvordan dere kan bruke dette som avsender.
Hvordan skaper man lettleste tekster?
Hvordan skaper man lettleste tekster?
Det er ikke alltid enkelt å vurdere om en tekst er lett å lese — forfatteren har ofte god kjennskap til temaet, vet hva som ikke trenger å forklares, og er vant til språket. Men den lesende, spesielt unge eller nybegynnere, kan mangle både bakgrunnskunnskap og erfaring med å lese. Derfor er det viktig å ha målgruppen i tankene når du skriver, særlig når teksten skal brukes i undervisning.
Er teksten lett å lese? Slik kan dere teste undervisningsmateriellet
Er teksten lett å lese? Slik kan dere teste undervisningsmateriellet
Når dere lager materiell for skolen, er det mange ting å ta hensyn til. Innholdet skal være relevant og aktuelt, men språk, struktur og utforming har også stor betydning.
Sjekkliste for pedagogisk formgiving
Sjekkliste for pedagogisk formgiving
Å lage et godt undervisningsmateriell handler ikke bare om innholdet. Hvordan materialet ser ut, er organisert og presentert, har stor betydning for hvor lett det er å bruke i klasserommet. Pedagogisk formgiving betyr å gjøre designvalg som gjør at budskapet kommer tydelig frem, og at både lærere og elever opplever materialet som tilgjengelig og oversiktlig.
Hvordan skaper man pedagogiske tekster?
Hvordan skaper man pedagogiske tekster?
Noen ganger, når vi leser en tekst, forstår vi den med én gang. Andre ganger stopper vi opp – enkelte ord er vanskelige, konsentrasjonen svikter, og det blir krevende å fortsette. Hva er årsaken til dette, og hva kjennetegner en god pedagogisk tekst?
Slik regner du ut vekten på en trykksak
Slik regner du ut vekten på en trykksak
Trykksaker er en viktig del av markedsføring og kommunikasjon – både for små og store bedrifter, offentlige etater og organisasjoner. I denne artikkelen viser vi deg hvordan du enkelt kan regne ut vekten på trykksakene dine.
Slik planlegger du undervisningsmateriell som blir brukt i klasserommet
Slik planlegger du undervisningsmateriell som blir brukt i klasserommet
Lærere velger det som er relevant, tydelig og enkelt å bruke. Her får du tips til hvordan du planlegger undervisningsmateriell som gir lærerne lyst til å bruke det – og elevene lyst til å lære.
Hva etterspør lærere av undervisningsmateriell?
Hva etterspør lærere av undervisningsmateriell?
Bak lærernes ønskelister ligger det noe større. Når vi spør lærere hva slags undervisningsmateriell de etterspør i skolen, kommer behov som naturfag, matematikk, kart, språkstøtte og hverdagskunnskap ofte opp.