Skolenyheter & artikler
Aktuelle nyheter, forskning, ekspertkunnskap, tips og idéer om alt knyttet til skolen – som læring, skolestatistikk, skolemateriell og mye mer – samlet for dere som ønsker å nå ut til lærere og elever i skolen.
Kategorier
Hva etterspør lærere av undervisningsmateriell?
Bak lærernes ønskelister ligger det noe større. Når vi spør lærere hva slags undervisningsmateriell de etterspør i skolen, kommer behov som naturfag, matematikk, kart, språkstøtte og hverdagskunnskap ofte opp.
Da vi spurte lærere hva slags gratis undervisningsmateriell de ønsker mer av, fikk vi raskt mange konkrete svar.
Men jo flere kommentarer vi leste, desto tydeligere ble det at det handlet om noe mer.
Dette handlet ikke bare om materiell. Det handlet om hverdagen i klasserommet.
- Om å rekke over alt.
- Om å nå alle elever.
- Om å kunne støtte en leksjon uten å måtte lage alt fra bunnen av.
- Og om å gjøre spørsmål forståelige også når tiden er knapp og elevgruppen sammensatt.
Vi har sett nærmere på kommentarene fra lærerne i undersøkelsen. Svarene viser flere tydelige behov og mønstre.
De mest etterspurte områdene
1. Materiell for yngre elever
Mange lærere etterspør mer materiell for yngre elever, særlig innen naturfag og samfunnsfag.
Det handler ofte om:
• dyr og natur
• kropp og helse
• årstider
• samfunnsfag og hverdagskunnskap
• kart og enklere fakta
• lettanvendelige introduksjoner til ulike temaer
Flere beskriver at det fortsatt kan være vanskelig å finne tydelig og ferdig materiell som fungerer direkte i undervisningen for de yngre elevene.
2. Lettlest og tilpasset materiell
Behovet for enklere og mer tilgjengelig materiell går igjen i mange kommentarer.
Lærerne nevner blant annet:
• materiell for elever som lærer norsk som andrespråk
• tegnstøtte
• tilpasset grunnskole
• elever med lese- og skrivevansker
• elever som trenger mer konkret materiell
Det handler ikke om å senke nivået, men om å gjøre innholdet mer tilgjengelig og mulig å bruke i klasserommet.
3. Kart og visuell støtte
Kart, plansjer, tidslinjer og visuelle oversikter nevnes gang på gang.
Lærerne etterspør blant annet:
• verdenskart
• europakart
• plansjer om kroppen
• språkkart
• matematikkoversikter
• tabeller og multiplikasjonstabeller
• visuelt materiell for klasserommet
Mange beskriver at visuelt materiell hjelper elever med å forstå, huske og komme tilbake til innholdet over tid.
4. Hverdagskunnskap og samfunnsspørsmål
Et annet tydelig behov er materiell som hjelper elever med å forstå samfunnet og hverdagen.
Eksempler som går igjen er:
• privatøkonomi
• forbrukerkunnskap
• helse
• relasjoner
• normer og verdier
• bærekraft
• arbeidsliv og yrker
• KI og programmering
Her etterspørres ofte materiell som er konkret, virkelighetsnært og lett å bruke direkte i undervisningen.
5. Språk og språkstøtte
Mange lærere ønsker mer materiell innen:
• norsk
• norsk som andrespråk
• lesetrening
• ordinnlæring
• leseforståelse
• grammatikk
• yrkesrettet materiell for elever
Flere løfter frem at det mangler materiell for elever i mellom- og ungdomstrinnet som trenger enklere språk uten at innholdet oppleves som barnslig.
Materiellet må fungere i virkeligheten
En sak blir tydelig gjennom nesten alle kommentarene:
Materiellet må være enkelt å bruke i en vanlig skolehverdag.
Lærerne etterspør ofte materiell som:
• er tydelig utformet
• fungerer direkte i klasserommet
• krever lite tid
• vekker interesse
• hjelper elever med å forstå
• fungerer for ulike typer elevgrupper
Det trenger ikke alltid å være avansert.
I mange tilfeller handler det om godt grunnmateriell, tydelige illustrasjoner, ferdige øvelser eller visuell støtte som gjør undervisningen enklere og mer tilgjengelig.
Skolen etterspør innhold innen mange ulike fag
Kommentarene viser også hvor bred etterspørselen faktisk er.
Behov finnes innen:
• samfunnsfag
• naturfag
• matematikk
• språk
• helse
• teknologi
• samfunnskunnskap
• bærekraft
• arbeidsliv
• kultur
• demokrati
• privatøkonomi
• hverdagskunnskap
Og innen alle skolenivåer, fra de yngste elevene til videregående opplæring.
Det hjelper oss å forstå skolen bedre
For oss på subjectaid.no er denne typen kommentarer viktige.
De hjelper oss med å forstå:
• hva lærere faktisk etterspør
• hvilke behov som går igjen
• hvilket materiell som brukes
• hva som mangler i undervisningen
Det hjelper også bedrifter, myndigheter og organisasjoner med å forstå hvordan materiell kan bli mer relevant og anvendelig i skolen.
Når materiell fungerer i klasserommet, blir det mer enn informasjon.
Det blir en støtte i undervisningen.
Artikkel publisert: 11.05.2026